தமிழ்நாடு கல்வித் துறையில் தொடர்ந்து ஒரு முன்னணி மாநிலமாகத் திகழ்ந்து வருகிறது என்பது வெறும் கற்பனையல்ல, அதிகாரப்பூர்வ தரவுகளும் அதை உறுதிப்படுத்துகின்றன. 2024-25 கல்வி ஆண்டுக்கான மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் மாணவர்-ஆசிரியர் விகிதம் (Student-Teacher Ratio) குறித்த சமீபத்திய அறிக்கைகள், தமிழகத்தின் கல்வித் தரத்தின் மீது அரசு காட்டும் தீவிர கவனத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன. இந்தியாவின் சராசரியை விட சிறப்பான ஒரு விகிதத்தை எட்டியிருப்பதன் மூலம், மற்ற மாநிலங்களுக்கு ஒரு முன்மாதிரியாகத் தமிழகம் மாறியுள்ளது.
அதிகாரப்பூர்வ தரவுகள் வெளிப்படுத்தும் உண்மை
இந்தியாவில் மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் சராசரியாக 23 மாணவர்களுக்கு ஒரு ஆசிரியர் என்ற விகிதம் உள்ளது. ஆனால், தமிழ்நாட்டில் இந்த விகிதம் 21 மாணவர்களுக்கு ஒரு ஆசிரியர் என்ற அளவில் உள்ளது. இந்தச் சிறந்த விகிதம், பள்ளிகளில் ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கை போதுமான அளவில் உள்ளது என்பதையும், அதன் மூலம் மாணவர்களுக்குக் கூடுதல் தனிப்பட்ட கவனம் வழங்கப்படுவதையும் உறுதிப்படுத்துகிறது. குறிப்பாக, மாணவர்களுக்குக் கற்பிப்பதில் தனிப்பட்ட அணுகுமுறை, அவர்களின் சந்தேகங்களைத் தீர்ப்பதில் அதிக நேரம் செலவிடுதல், மற்றும் ஒவ்வொரு மாணவரின் கல்வித் திறனை மேம்படுத்துவதிலும் ஆசிரியர்கள் கவனம் செலுத்துகின்றனர்.
பிற மாநிலங்களுடன் ஒரு ஒப்பீடு
தமிழ்நாட்டின் இந்த முன்னேற்றத்தை மற்ற பெரிய மாநிலங்களுடன் ஒப்பிடும்போது அதன் முக்கியத்துவம் இன்னும் தெளிவாகிறது.
- கேரளா: 20:1 என்ற மிகச் சிறந்த விகிதத்துடன் கேரளா கல்வித் தரத்தில் தொடர்ந்து முன்னணியில் உள்ளது. இது தமிழ்நாட்டிற்கு ஒரு ஆரோக்கியமான சவாலை அளிக்கிறது.
- குஜராத்: 25:1
- கர்நாடகா: 28:1
- உத்தரப் பிரதேசம்: 35:1
- மகாராஷ்டிரா: 37:1
மேற்கண்ட தரவுகளின்படி, குஜராத், கர்நாடகா, உத்தரப் பிரதேசம், மற்றும் மகாராஷ்டிரா போன்ற பெரிய மாநிலங்களுடன் ஒப்பிடும்போது, தமிழகத்தின் மாணவர்-ஆசிரியர் விகிதம் மிகவும் சிறப்பாக உள்ளது. இது தமிழக மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் வழங்கப்படும் கல்வித் தரம் மிகவும் மேம்பட்டதாக இருப்பதைக் காட்டுகிறது.
குறைந்த மாணவர்-ஆசிரியர் விகிதத்தின் நன்மைகள்
குறைந்த மாணவர்-ஆசிரியர் விகிதம் வெறும் எண்ணிக்கை சார்ந்த சாதனையல்ல, அது கல்வித் தரத்தில் பல நேர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்துகிறது:
- தனிப்பட்ட கவனம்: ஒவ்வொரு மாணவரின் கற்றல் தேவைகளுக்கும், ஆசிரியர்கள் எளிதாக கவனம் செலுத்த முடியும். இதனால், மாணவர்கள் கேள்விகள் கேட்கவும், தங்கள் சந்தேகங்களை பயமின்றித் தீர்த்துக்கொள்ளவும் வாய்ப்பு கிடைக்கிறது.
- மேம்பட்ட கற்றல் சூழல்: ஆசிரியர்கள் புதிய கற்பித்தல் முறைகளையும், தொழில்நுட்பங்களையும் எளிதாகப் பயன்படுத்த முடியும். குறைவான மாணவர் எண்ணிக்கை இருப்பதால், ஆசிரியர்கள் ஒவ்வொரு மாணவரின் தனிப்பட்ட திறமைகளையும் கண்டறிந்து, அவர்களை ஊக்குவிக்க முடியும்.
- ஆசிரியர்களின் செயல்திறன்: குறைந்த எண்ணிக்கையிலான மாணவர்களுக்குப் பாடம் எடுக்கும்போது, ஆசிரியர்களின் பணிச்சுமை குறைகிறது. இது ஆசிரியர்களுக்குத் தங்கள் திறனை மேலும் மேம்படுத்திக்கொள்ளவும், புதிய கற்பித்தல் உத்திகளைக் கையாளவும் உதவுகிறது.
- சமமான கல்வி வாய்ப்பு: மாணவர்-ஆசிரியர் விகிதம் குறைவாக இருக்கும்போது, கிராமப்புற மற்றும் நகர்ப்புற மாணவர்களுக்கு இடையே உள்ள கல்வித் தர வேறுபாடுகள் குறைகின்றன. இதனால் அனைவருக்கும் சமமான, தரமான கல்வி கிடைப்பது உறுதி செய்யப்படுகிறது.
சமீபத்திய திட்டங்கள் மற்றும் எதிர்காலப் பார்வை
தமிழ்நாடு அரசு, மாணவர்-ஆசிரியர் விகிதத்தை மேம்படுத்துவதற்காக பல்வேறு திட்டங்களை செயல்படுத்தி வருகிறது. புதிய ஆசிரியர்களை நியமிப்பது, ஆசிரியர்களுக்கு நவீன தொழில்நுட்பப் பயிற்சிகளை வழங்குவது, மற்றும் ஸ்மார்ட் வகுப்பறைகளை உருவாக்குவது போன்ற முயற்சிகள் இந்த முன்னேற்றத்திற்கு முக்கிய காரணம்.
இந்த தரவுகள், தமிழகத்தின் கல்வித் துறை சரியான திசையில் பயணிப்பதைக் காட்டுகிறது. இது தமிழ்நாட்டு மாணவர்களுக்கு சிறந்த கல்வி எதிர்காலத்தை உருவாக்குவதுடன், பிற மாநிலங்களுக்கும் ஒரு உந்து சக்தியாக அமையும் என்பதில் சந்தேகம் இல்லை. இந்த வெற்றி, கல்வியாளர்கள், அரசு அதிகாரிகள், மற்றும் ஆசிரியர்களின் கூட்டு முயற்சிக்குக் கிடைத்த அங்கீகாரம்.
